《走进河南博物馆》教学教案
《如何欣赏设计作品》教学教案
《班级电子纪念册设计》教学教案
《 为文学作品配画》同步教案
《书籍装帧设计》同步教案
《环保招贴设计》教学教案
《关注身边的广告设计》同步教案
《陶艺创作》同步教案
《体育场馆设计》同步教案
《体育题材的美术作品》同步教案
《环境雕塑设计》同步教案
《设计与生活》同步教案
《艺术与科学》教学教案
《继承和发扬中国艺术的传统》教案
《青铜艺术》教案
《武之美》教案
《改造我们的校园》名师教案
《如何欣赏工艺美术》教学设计
《戏曲与美术》教学设计
《民间工艺品制作》教学设计
《民间艺术的色彩搭配》教学设计
《走进民间美术》教学设计
《从二维到三维》教学设计
《黑白装饰画》教学设计
《明暗与立体的表现》教学设计
《工笔花卉》教学设计
《速写练习》教学设计
《线条的艺术变现力》教案
《形式美及其法则》教学设计
9.2 几何体的联想
9.1 策划一次出游
8. 写意花卉
7. 中国画的笔墨情趣
6. 学习服装的色彩搭配
5. 色彩的调和
4. 色彩的对比
3. 同类色与邻近色
1. 艺术源于生活，高于生活
《黄山天下奇》实用课件
16. 中原名塔
15 综合练习
14. 如何欣赏绘画作品
15. 综合练习
13. 展示设计
12. 面具的设计制作
11. 吉祥物的设计
17. 中原美玉（河南）
10. 宣传品的设计
9. 艺术节策划与美术设计
14. 如何欣赏建筑艺术（选修）
12. 那达慕（吉林）
8. 漫画
7. 色彩与生活
11. 生态吉林（吉林）
6. 大自然的色彩教学设计
10. 传统民居的艺术魅力
5. 发现与创造
9. 关注身边的美术遗存
4. 生肖的联想
8. 色彩风景画
3. 大家动手做条龙
7. 色彩静物画
2. 手绘线条图像——会说话的图画
6. 藏书票
1. 在美术世界遨游教学设计
5. 一版多色版画-
3. 两个外国美术流派
4. 单色版画
2. 手绘线条图像——物象的多视角表达
1. 绘画的多元化
15. 综合练习
14. 如何欣赏书法作品（选修）
13. 我的小天地——立体纸模型
12. 美化生活的装饰布
11. 柜架陈设的艺术
10. 布置理想的家居
9. 纸板的创想
8. 纸板的创想
7. 三位中国美术家
3. 用装饰色彩来表达
6. 中国画的形式美
5. 中国山水画
4. 用色彩表达情感
2. 手绘线条图像——物象空间的表达
1. 美术是人类文化的造型载体
五岳之一岳嵩山
《走进河南博物馆》教学课件
环保小制作
《如何欣赏设计作品》参考课件
《班级电子纪念册设计》教学课件
《 为文学作品配画》同步课件
《书籍装帧设计》教学课件
《环保招贴设计》教学课件
《关注身边的广告设计》教学课件
《陶艺创作》教学课件
《体育场馆设计》教学课件
《体育题材的美术作品》教学课件
《环境雕塑设计》名师课件
《设计与生活》同步课件
《艺术与科学》教学课件
《继承和发扬中国美术的艺术传统》课件
《青铜艺术》课件
《武之美》课件
《改造我们的校园》实用课件
《如何欣赏工艺美术》教学课件
《戏曲与美术》教学课件
《民间工艺品制作》教学课件
《民间美术的色彩搭配》教学课件
《走进民间美术》教学课件
《从二维到三维》教学课件
《黑白装饰画》教学课件
《明暗与立体的表现》教学课件
《工笔花卉》教学课件
《速写练习》教学课件
《线条的艺术表现力》课件
《形式美及其法则》课件
策划一次出游活动
9.2几何体的联想
8. 写意花卉
7. 中国画的笔墨情趣
6. 学习服装的色彩搭配
5. 色彩的调和
4. 色彩的对比
3. 同类色与邻近色
2. 手绘线条图像——物象立体的表达
1. 艺术源于生活，高于生活
《黄山天下奇》实用课件
16. 中原名塔
15 综合练习
14. 如何欣赏绘画作品
15. 综合练习
13. 展示设计
12. 面具的设计制作
17. 中原美玉（河南）
11. 吉祥物的设计
10. 宣传品的设计
14. 如何欣赏建筑艺术（选修）
9. 艺术节策划与美术设计
12. 那达慕（吉林）
8. 漫画
11. 生态吉林（吉林）
7. 色彩与生活
10. 传统民居的艺术魅力
6. 大自然的色彩
9. 关注身边的美术遗存
5. 发现与创造
8. 色彩风景画
4. 生肖的联想
7. 色彩静物画
7. 色彩静物画 (1)
3. 大家动手做条龙
6. 藏书票
2. 手绘线条图像——会说话的图画
1.在美术世界遨游
5. 一版多色版画-
3. 两个外国美术流派
4. 单色版画
2. 手绘线条图像——物象的多视角表达
1. 绘画的多元化
14. 如何欣赏书法作品（选修）
13. 我的小天地——立体纸模型
12. 美化生活的装饰布
11. 柜架陈设的艺术
10. 布置理想的家居
9. 纸板的创想
8. 纸板的创想
7. 三位中国美术家
6. 中国画的形式美
5. 中国山水画
4. 用色彩表达情感
2. 手绘线条图像——物象空间的表达
1. 美术是人类文化的造型载体