课程简介
| 一、学习指南 |
| 1.课题名称： 《人民教育出版社》九年级上册化学——物质的变化 |
| 2.达成目标： 通过学习和完成《微课学习任务单》规定的任务后： （1）知道物理变化和化学变化的概念及区别。 （2）能分辨一些典型的物理变化和化学变化。 |
| 3.学习方法建议： 通过小组合作的形式开展探究，善合作、勤思考、多实践。 |
| 4.课堂学习形式预告： 实际案例，观察实验→分析变化前后物质种类的变化→总结归纳出物理变化和化学变化的概念→深入理解概念间的区别和联系 |
| 二、学习任务 |
| 通过观看教学录像自学，完成下列学习任务： 1.能说出物理变化和化学变化的概念 2.能分析发生的变化属于物理变化还是化学变化 3.能说出判断物质变化的依据 |
| 三、资源链接 |
| 四、困惑与建议 |
-
课题1 物质的变化和性质 物质的变化 免费
-
课题1 物质的变化和性质 物质的性质 免费
-
课题2 化学是一门以实验为基础的科学 蜡烛及其燃烧的探究 免费
-
课题2 化学是一门以实验为基础的科学 吸入的空气和呼出的气体有什么不同
-
课题3 走进化学实验室 仪器的连接和药品的取用
-
课题3 走进化学实验室 走进实验室
-
课题1 空气 测定空气中氧气的含量
-
课题1 空气 空气中各种成分的用途
-
课题1 空气 空气的成分、污染及防治
-
课题2 氧气 氧气的性质和用途
-
课题3 制取氧气
-
课题3 制取氧气 化合反应与分解反应
-
课题3 制取氧气 催化剂
-
实验活动1氧气的实验室制取与性质
-
课题1 分子和原子 物质由微粒构成
-
课题1 分子和原子 分子运动现象
-
课题1 分子和原子 分子的性质
-
课题2 原子的结构 原子的构成
-
课题2 原子的结构 原子核外电子排布
-
课题2 原子的结构 相对原子质量
-
课题3 元素
-
课题3 元素 元素符号
-
课题3 元素 元素周期表
-
课题1 爱护水资源 水的净化
-
课题2 水的净化 海水晒盐
-
课题3 水的组成
-
课题4 化学式与化合价 化学式
-
课题4 化学式与化合价 化合价
-
课题4 化学式与化合价 有关相对分子质量的计算
-
课题1 质量守恒定律
-
课题2 如何正确书写化学方程式
-
课题3 根据化学反应方程式进行计算
-
课题1 金刚石、石墨和C60 碳的单质
-
课题1 金刚石、石墨和C60 单质碳的化学性质
-
课题2 二氧化碳制取的研究
-
课题2 二氧化碳制取的研究 实验室里制取二氧化碳的装置
-
课题3 二氧化碳和一氧化碳 二氧化碳的性质
-
课题3 二氧化碳和一氧化碳 二氧化碳对生活和环境的影响
-
课题3 二氧化碳和一氧化碳 一氧化碳
-
实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质
-
课题1 燃烧和灭火 燃烧的条件
-
课题1 燃烧和灭火 灭火的原理和方法
-
课题1 燃烧和灭火 灭火的原理探究
-
课题1 燃烧和灭火 易燃物和易爆物的安全知识
-
课题2 燃料的合理利用与开发 化学反应中的能量变化
-
课题2 燃料的合理利用与开发 化石燃料的利用
-
课题2 燃料的合理利用与开发 合理使用和开发化石能源
-
课题2 燃料的合理利用与开发 使用燃料对环境的影响
-
实验活动3燃烧的条件实验