生物七年级上-线上幼儿园

自主学习任务单

一、学习指南

1.课题名称：
《人教版》七年级上册生物学——生物的特征

2.达成目标：
通过观看教学视频和完成《微课学习任务单》规定的任务后：
（1）能够通过观察一些生物与非生物，比较它们的区别。
（2）能够举例说明生物具有的共同特征。
（3）提升观察能力、分析问题的能力和表达能力。

3.学习方法建议：
边观看边思考。

4.课堂学习形式预告：
基于课前微课学习，课堂上将：
小朋友点点、小菜的对话引出“什么是生物”话题→观察六幅图思考分别呈现的生物特征→总结归纳生物特征→点点、小菜分析判断“钟乳石、机器人”是否为生物

二、学习任务

通过观看教学录像自学，完成下列学习任务：
1.能举例说出生物的特征；
2.通过观察能判断生物和非生物。　

三、资源链接

生物的特征七年级生物优质课实录
http://baidu.ku6.com/watch/6952779373298067001.html?page=videoMultiNeed

四、困惑与建议